Séminaire IV – Laboratoire FIG

Laboratoire Fig. 24/11/2015 ENSP Arles Séminaire IV, entente Fabien Vallos

Séminaire IV : l’entente

Ceci constitue les textes et les recherches de la quatrième session du séminaire du laboratoire Fig.
Abstract : Broodthaers rédige cette lettre (à l’entête des Ministres de la Culture) en annonçant que ce « nouveau musée » permet de « faire briller main dans la main la poésie et les arts plastiques ». Qu’est-ce que cela signifie ? Que signifie le concept de « musée » ? Que signifie cet accord entre poésie et art plastique ? Est-il lui aussi une affaire de marchandise et de loisir ? Est-il lui aussi absorbé dans un processus parodique ? Que signifie l’usage du verbe « briller » ? Et l’expression « main dans la main » ? Quel sens donner à poésie et à « plastique » ? Quelles connexions doit-on faire avec les concepts de poiètikè tekhnè et de plastikè tekhnè ? Mais ce qui semble encore plus important est de tenter une analyse de ce rapport entre poésie et art plastique. Si l’on suit l’énoncé de Broodthaers, ce « nouveau » musée a la particularité de les faire briller « main dans la main ». Dans ce cas, est-ce que cela supposerait qu’antérieurement à cette date ils ne brillaient pas ensemble ? Cela supposerait-il un divorce ? En quoi ce divorce est historique et originaire ? Mais alors cela suppose, si l’on enquête encore, qu’il y aurait eu un temps encore plus « archaïque » où ils avaient brillé ensemble. Que signifie cette hypothèse ? Si l’on revient à l’époque de Broodthaers, il faut alors s’interroger sur ce nouvel accord et sur la manière avec laquelle l’artiste a réussi ce nouvel accord. Mais encore s’interroger sur la manière avec laquelle cet accord continue d’exister pour nous. Ceci constitue le coeur de notre recherche.

TEXTE

♦ texte (format PDF) ♦

DOCUMENTS GRAVITATIONNELS

♦ vocabolario etimologico della lingua italiana (recherche verbe : brillare)

♦ dictionnaire latin-français, p. 1648, art. vas.